江年无聊地撑着头等老师写完，李风掏出“数学重点题集”跟着记题。</p>
这是一道综合性大题，在高考卷中都属于难题部分。</p>
让高二的学生来做，无疑是极难的。</p>
下课铃都响了，李风回想着刚刚那道题的思路，试图搬运到这道题上，却行不通。</p>
“你不会做？”耳边传来江年惊讶的声音。</p>
李风有点难受：“是啊。”</p>
理论上应该是一类题，可是刚刚听老师讲过一道，而且听懂了，却还是做不出另一道。</p>
好烦啊。</p>
江年“啧”了一声。</p>
李风更烦了，一时都不怕被揍了：“啧什么啧，就跟你会似的。”</p>
他随便看了一眼，发现江年桌上有一个笔记本，本子上还写了很多式子。</p>
他什么时候开始做题了？</p>
不对，李风看看江年，这表情，难道江年做出来了？</p>
打死他都不信。</p>
李风拿走江年的本子，先去看答案。</p>
跟老师留的答案一样！怎么可能！？</p>
李风扫描江年的桌子，又去看江年的桌洞，没找到教辅。</p>
他开始从头看江年写的答案。</p>
越看越心惊，他居然看懂了。</p>
原来这里要变个形……李风恍然大悟。</p>
可他丝毫没有弄懂题目的开心，他的世界观简直要崩塌了。</p>
自己兢兢业业地学数学，在所有科目中下的功夫最多，刚刚又认真听老师讲了例题，却没做出这道题。</p>
江年从来不学习，顶多跟着老师听了一遍，结果做出来了。</p>
李风抠着笔，头微微低垂着。</p>
不是没见过学霸。比如程琳，次次年级前二十，可人家学习也很认真。李风从来没嫉妒羡慕过，也没失落不振过。</p>
可今天他的心态却有点崩了。</p>
江年本来挺得意，见同桌突然变成这副模样，惊讶之余，不忍心了。</p>
“喂，不是吧，做不出题就哭鼻子了？”</p>
“……”李风抬头狠狠地瞪了他一眼。</p>
还有脾气，说明没事。</p>
江年看了看李风写的答案，问：“刚刚老师讲的例题，你听懂了吗？”</p>
李风点点头：“听懂了。”</p>
就是听懂了才更难受。</p>
江年仿佛不相信：“你再写一遍试试。”</p>
李风不假思索，很顺利就写出来了，与老师给的过程一模一样，格式都相同。</p>
江年沉思片刻，道：“你这不是听懂了，你是背下来了。”</p>
“背下来了？”李风重复了一遍，半信半疑。</p>
他从来没刻意去“背”过数学题。</p>
做错了，然后看答案，搞清楚答案是怎么写的。</p>
至于以后再遇到类似的题，有时候能做出来，有时候做不出来。</p>
江年肯定地说：“你就是将题背下来了。”</p>
他开始分析。</p>
李风听了一会，忽然觉得匪夷所思。</p>
尽管理科薄弱，自己好歹也是班级前十名，发挥好了能进前五，却正在听Z中来的、九成是班级倒数第一的江年讲题？</p>
可怕。</p>
讲完这道新题的思路，江年又开始说起两道题的关联。</p>
从条件和结论分别入手，将形式转换。</p>
李风听得似懂非懂。数学老师是这样讲的吗？</p>
好像并不是。学渣说的话，有可信度？</p>
但是……江年这样做，做出来了。</p>
起初，李风还会跟江年讨论几句，听到后面，他彻底沉默了。</p>
他终于确定了一件事：这个江年，至少在数学上，有很高的天赋。</p>
因为智商够高，所以吸收了知识以后，不仅能够运用自如，还能够举一反三。</p>
反观自己，一旦新题稍作变化，就头大不已。即使最后成功解出，也要耗费大量时间。</p>
人比人，真的气死人。</p>
讲完这道题后，李风不由自主地找出先前那个草稿本，给江年的优点一栏加上智商高。</p>
加完后，他才反应过来：？我在干嘛？</p>
他狠狠划去，涂了个大黑蛋，又在缺点栏加上八个字。</p>
浪费智商，暴殄天物。</p><div class="bt-tjbk">();